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Negli ultimi anni, grazie a studi approfonditi ed esperienze sul campo, emerge una nuova idea di bambino. Un bambino autonomo, competente, protagonista del proprio sviluppo capace d'interagire con i suoi coetanei coinvolgendoli nelle proprie esperienze che chiede a chi opera nel settore educativo impegno, flessibilità, empatia e comunicazione, qualità che fanno del nido un ambiente sereno ed accogliente, dove il nostro protagonista esterna il proprio mondo fatto di perché, emozioni, meraviglie e stupore.